Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dân
Tiếng anh thí điểm
Đạo đức
Tự nhiên và xã hội
Khoa học
Lịch sử và Địa lýTiếng việt
Khoa học tự nhiên
Hoạt hễ trải nghiệm, hướng nghiệp
Hoạt hễ trải nghiệm sáng tạoÂm nhạc
Mỹ thuật
Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dân
Tiếng anh thí điểm
Đạo đức
Tự nhiên và xã hội
Khoa học
Lịch sử cùng Địa lýTiếng việt
Khoa học tập tự nhiên
Hoạt hễ trải nghiệm, phía nghiệp
Hoạt đụng trải nghiệm sáng tạo
a ) Khi phân tích ra vượt số yếu tắc , số 100! chứa từng nào thừa số nhân tố 3 cùng với số mũ bằng bao nhiêu ?
b ) Tích 30.31.32.....89.90 tất cả bao nhiêu vượt số 3 khi đối chiếu ra thừa số yếu tố ?
Số yếu tố là số tự nhiên chỉ chia hết cho một và thiết yếu nó.Cụ thể là: một số tự nhiên lớn hơn 1, nếu như như ngoài phiên bản thân nó và 1 ra, nó không chia hết đến số nào khác nữa thì nó là số nguyên tố.Ví dụ về số yếu tắc như: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29,…Số 0 với 1 không được coi là số nguyên tố.
Bạn đang xem: 126 phân tích ra thừa số nguyên tố
~ Học tốt nhé , phụ thuộc vào đó là lm dc , bọn chúng bn thành công ~a) Tích B = 38.39.40 ... 74 tất cả bao nhiêu vượt số 2 khi đối chiếu ra vượt số yếu tắc ?
b) Tích C = 31. 32 . 33 ... 90 tất cả bao nhiêu thừa số 3 khi đối chiếu ra vượt số yếu tắc ?
BÀI 1 : PHÂN TÍCH THỪA SỐ NGUYÊN TỐ lập trình phân tích một vài ra các thừa số nguyên tố
Dữ liệu vào Đọc vào tệp BL1.inp , từng dòng một vài nguyên M (1M109)Dữ liệu ra : Ghi ra tệp BL1.out , phân tích thành tích những số yếu tố theo máy tự không giảm, mỗi thành phần cách nhau một khoảng trắng
BÀI 1 : PHÂN TÍCH THỪA SỐ NGUYÊN TỐ
xây dựng phân tích một số trong những ra những thừa số nguyên tố
Dữ liệu vào Đọc vào tệp BL1.inp , mỗi dòng một trong những nguyên M (19)
Dữ liệu ra : Ghi ra tệp BL1.out , so sánh thành tích những số thành phần theo vật dụng tự không giảm, mỗi thành phần cách nhau một khoảng chừng trắng
#include using namespace std;long long n,dem,i;int main()
freopen("bl1.inp","r",stdin);
freopen("bl1.out","w",stdout); cin >> n; for( i = 2; i dem = 0; while(n % i == 0) ++dem; n=n/i; if(dem) cout if (dem>1) cout if (n>i) cout return 0;
Đã biết có tác dụng :
=> A (=left(1.4.7.....1498 ight).left(2.5.8.....1499 ight).frac3^500.left(1.2.3.....500 ight)1.2.3.....500)(=left(1.4.7.....1498 ight).left(2.5.8.....1499 ight).3^500)
Chọn mônTất cả
Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dânÂm nhạc
Mỹ thuật
Tiếng anh thí điểm
Lịch sử cùng Địa lýThể dục
Khoa học
Tự nhiên cùng xã hội
Đạo đức
Thủ công
Quốc chống an ninh
Tiếng việt
Khoa học tập tự nhiên
Chọn môn
Tất cả
Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dânÂm nhạc
Mỹ thuật
Tiếng anh thí điểm
Lịch sử cùng Địa lýThể dục
Khoa học
Tự nhiên cùng xã hội
Đạo đức
Thủ công
Quốc chống an ninh
Tiếng việt
Khoa học tự nhiên
Tất cả
Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dânÂm nhạc
Mỹ thuật
Tiếng anh thí điểm
Lịch sử cùng Địa lýThể dục
Khoa học
Tự nhiên cùng xã hội
Đạo đức
Thủ công
Quốc phòng an ninh
Tiếng việt
Khoa học tập tự nhiên
Dưới đây là một vài thắc mắc có thể liên quan tới thắc mắc mà các bạn gửi lên. Rất có thể trong đó có câu trả lời mà bạn cần!
Câu 94: so sánh số 135 ra thừa số nguyên tố, ta được kết quả ĐÚNG là
A. 5.27. B. 5.3.9. C. 3.45. D. 33.5.
Phân tích số 420 ra vượt số yếu tắc thì ta được tác dụng là:
2². 7. 15
2². 5 . 7
2². 3 . 7
2². 3. 5.7
Phân tích số 420 ra thừa số yếu tắc thì ta được công dụng là:
2². 7. 15
2². 5 . 7
2². 3 . 7
2². 3. 5.7
Câu 3. Hiệu quả được viết bên dưới một dạng lũy vượt là:A.am.n. B.( a + a)m.n. C.am+n. D.(a .a)m.n.Câu 5. Phân tích số ra thừa số nguyên tố ta được kết quả đúng là:A.2 x 4 x 5. B.23 x 5. C.5 x 8. D.4 x...
Câu 3. Công dụng được viết bên dưới một dạng lũy quá là:
A.am.n. B.( a + a)m.n. C.am+n. D.(a .a)m.n.
Câu 5. So với số ra thừa số yếu tắc ta được công dụng đúng là:
A.2 x 4 x 5. B.23 x 5. C.5 x 8. D.4 x 10.
Xem thêm: Kỹ năng thuyết phục hợp tác là gì? tầm quan trọng và cách rèn luyện
Câu 3. Kết quả được viết bên dưới một dạng lũy thừa là: đáp án C
A.am.n. B.( a + a)m.n. C.am+n. D.(a .a)m.n.
Câu 5. So sánh số ra thừa số thành phần ta được tác dụng đúng là:Đáp án B
A.2 x 4 x 5. B.23x 5. C.5 x 8. D.4 x 10.
DKhi phân tích tác dụng của tổng 2012+10^2014 ra thừa số nguyên tố tất cả chứa quá số thành phần 3 với 5 hay không ?
Dạng này tương tự chứng tỏ chia không còn thôi .
Tổng các chữ số của 10^2014 là 1
Tổng các chữ số của 2012 là 5
Vì 5 + 1 phân tách hết đến 3 nên lúc phân tích ra quá số nguyên tố sẽ sở hữu số 3
Có 10^2014 gồm tận thuộc là 0
=> 2012 + 10^2014 gồm tận cùng là 2
=> Tổng bên trên không phân chia hết mang lại 5
=> Khi phân tích ra vượt số yếu tắc ta không được số 5
Đặt A = tổng trên
A = 2012 + 1000....0 (2014 số 0)
= 100....02012 (2010 số 0)
Vì số A trên tất cả tận thuộc là 2 bắt buộc Ako phân chia hết đến 5
=> Khi đối chiếu A ra vượt số nhân tố thì ko cóthừa số yếu tố 5
A tất cả tổng các chữ số là : 1+0+0+0+....+0+2+0+1+2 = 6 => A phân chia hết mang lại 3
=> Khi phân tích A ra thừa số nguyên tố có chứa thừa số yếu tắc 3
Tất cả
Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dânÂm nhạc
Mỹ thuật
Tiếng anh thí điểm
Lịch sử và Địa lýThể dục
Khoa học
Tự nhiên với xã hội
Đạo đức
Thủ công
Quốc chống an ninh
Tiếng việt
Khoa học tự nhiên
thamluan.com là nền tảng giáo dục số. Cùng với chương trình huấn luyện bám cạnh bên sách giáo khoa từ chủng loại giáo đi học 12. Những bài học tập được cá thể hoá và phân tích thời hạn thực. thamluan.com đáp ứng nhu cầu nhu ước riêng của từng bạn học.
Theo dõi thamluan.com trên
